Enseñar Evolución y Genética para la Alfabetización Científica

Sabemos que no es posible el logro de ciudadanos científicamente alfabetizados en aulas donde se realiza una enseñanza tradicional, centrada en los contenidos y en el que el profesor o profesora son transmisores eruditos. Por lo tanto, la creación de la nueva asignatura de Ciencias para la Ciudadanía debería convertirse en una gran oportunidad para conseguir ese logro. Como fruto de casi una década de trabajo e investigación de un número importante de académicos, profesores de escuela y estudiantes de pedagogía en biología, este libro está pensado, especialmente, por y para los profesores de biología que se enfrentan al desafío de la alfabetización en genética y evolución.